5月9日和15日，审计处工作人员2次专门学习教育部新修订的《教育系统内部审计工作规定》（教育部令第47号）（以下简称《规定》）。
《规定》遵照党中央对内部审计的新要求，结合教育系统内部审计的新情况，提出了新时代教育内部审计的定位、机构、人员、职责、权利、监督等，完善教育系统内部审计制度，有利于进一步发挥内部审计在教育治理中的重要作用，推动教育治理体系和治理能力现代化。
《规定》共七章46条，与2004年的规定相比，至少在四个方面发生变化。一是进一步健全内部审计领导体制和管理机制，加强党对内部审计工作的领导；二是根据教育改革和发展实践，明晰教育系统内部审计的定位和职能，拓展了职责范围；三是保障内部审计机构和人员的权利、义务，强化内部审计的独立性，保障内部审计履职尽责的能力；四是加强内部审计管理和质量控制，拓宽结果运用方式和内容，更加充分发挥审计作用。
《规定》对内部审计提出了更广泛的更新的要求。一是职能职责方面，增加了内部审计的“建议”职能、“预警”功能，拓展了职责范畴；二是在增强履职能力方面，明确内部审计领导机制，健全人员回避制度，完善人员激励制度，建立内部审计人员保护制度；三是在审计管理方面，要求建立工作规范，科学合理制定审计中长期规划和年度计划，优化审计组织方式，加强自身内控建设，提高审计质量；四是在审计结果运用方面，推进审计发现问题整改，加强审计通报力度，实现审计结果共享共用，将内部审计结果及整改情况作为预算安排、干部考核、人事任免和奖惩的重要参考依据。
大家一致认为，《规定》将会更加有力推动和规范我校内审工作的开展，决心要认真贯彻《规定》精神，落实、落地、落细，进一步健全内部审计工作机制，拓展内审职能，提升内审质量，为推进学校治理体系和治理能力现代化奠定基础。
（撰稿：王清漪；审核：杨桂宇）
